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机床的技术经济指标
用来制造机器零件的设备通称为金属切削机床,简称机床。机床本身质量的优劣,直接影响所造机器的质量。衡量一台机床的质量是多方面的,但主要是要求工艺性好,系列化、通用化、标准化程度高,结构简单,重量轻,工作可靠,生产率高等。具体指标如下:
1. 工艺的可能性 工艺的可能性是指机床适应不同生产要求的能力。通用机床可以完成一定尺寸范围内各种零件多工序加工,工艺的可能性较宽,因而结构相对复杂,适应于单件小批生产。机床只能完成一个或几个零件的特定工序,其工艺的可能性较窄,适用于大批量生产,可以提高生产率,保证加工质量,简化机床结构,降低机床成本。
2. 加工精度和表面粗糙度 要保证被加工零件的精度和表面粗糙度,机床本身必须具备一定的几何精度、运动精度、传动精度和动态精度。
电气电子领域的劳技教学设备
可编程控制器(PLC)、传感器、变频器等设备常常被应用在劳技教学设备中。在这些设备的帮助下,学生可以学习到如电子电路设计、程序编写及电气控制等技能,并且可以将所学技能应用于现实生产中。
汽车领域的劳技教学设备
汽车劳技教学设备主要包括汽车电控实训设备、汽修模拟台、汽车检测台、汽车空调模拟台等。学生可以在这些设备上进行实际车辆维修和诊断,并且可以掌握各种汽车电子、汽车机械和汽车维修技能。
基础劳技工具与设备:
手工工具:如剪刀、锤子、螺丝刀等,用于基础的维修和组装工作。
电动工具:如电钻、切割机等,用于更复杂的制作和加工工作。
测量工具:如卷尺、直尺、量角器等,用于测量和绘图。
教学辅助设备:
教师控制台:通常配备抽屉式总电源,提供交流220V的教师用电源,并设有漏电、过载保护。控制台可分组控制学生实践台的电源使用。
学生综合实践台:电源由教师控制台控制,设有过载保护。台面通常采用环保板材,并经过封边处理,以保证使用的舒适性和安全性。
多媒体设备:如电视机、VCD机等(这些设备通常需要学校自行配置),用于展示教学视频和资料。
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